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关于申报怀化学院第三届“二酉讲坛•学生论坛”活动项目的通知

作者:   来源:    阅读次数:200   发布时间:2019-04-02 03:17:25

各二级学院:

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,充分发挥图书馆在高校全民阅读中的主阵地作用,进一步营造良好的阅读环境和文化氛围,提升广大学生的科学精神与人文素养,图书馆将于2019年4月—12月举办以“读经典  学新知  链接美好生活”为主题的怀化学院第三届“二酉讲坛·学生论坛”活动。现将项目申报的有关事项通知如下:

一、立项主题

读经典  学新知  链接美好生活

二、立项要求

(一)项目申请者需确定一定主题的阅读内容。

(二)项目申请者需对所选内容进行深入阅读,并有较为深刻的理解、体会。

(三)项目申请者需组织开展阅读分享活动2次以上,每场活动参加人数不少于10人次。

(四)阅读分享活动至少有1次在图书馆内开展,如东区图书馆二酉书吧、报告厅等;也可根据需要自行选择场地,但需报告图书馆负责老师并按项目要求开展活动。

三、申报条件与范围

(一)立项原则:坚持可行性、多样性和拓展性原则,重在培养学生的组织协调能力、社会实践能力以及独立思考能力。

(二)选题要求:目标明确、思路清晰,活动设计方案合理可行,具有一定的创新性。

(三)阅读内容:思想健康、内容积极向上的公开出版物。

(四)项目申请人:(1)在校学生;(2)热爱阅读,并积极进行分享;(3)学生需自主选题、自主组织实施、独立撰写结题报告,并确保在规定时间内按照要求完成项目工作;(4)建议以团队的名义申请项目,且需确认一名项目负责人和一名项目指导老师。

四、立项计划与经费管理

(一)立项计划:怀化学院第三届“二酉讲坛·学生论坛”活动拟立项资助项目20个。根据项目的开展与结题情况,评选出6个优秀项目,即一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。

(二)经费管理:每个项目拟资助1000元,由项目承担者使用,用于活动开展。

五、申报程序

(一)项目申报:项目申请者需填写《怀化学院第三届“二酉讲坛·学生论坛”活动项目申请书》(见附件)。

(二)材料报送:项目申请者填写完申请书之后,需经所在院部同意并加盖公章,方可报送至东校区图书馆办公室(一式三份),同时将电子文档发送到503042728@qq.com,电子文档统一命名为:姓名(院部)+怀化学院第三届“二酉讲坛·学生论坛”活动。所申请项目的相关支撑材料概不退回,请自留底稿。

(三)形式评审:按照本通知要求,图书馆将对项目申请者呈报上来的材料进行形式审查,将符合要求的申请材料提交图书馆项目评审小组进行评审。

(四)内容评审:图书馆将组织项目评审小组,对申请阅读分享活动的项目进行内容审查,可根据情况需要,组织项目申请者进行开题答辩,最后形成评审意见。

(五)确定名单:根据图书馆项目评审小组的评审结果,提出立项建议名单,并在图书馆网站进行公示。公示无异议后,确定项目名单。

六、时间安排

(一)立项申报:2019年4月3日—4月30日

(二)项目评选:2019年5月1日—5月5日

(三)批准立项:2019年5月6日

(四)中期评估:2019年9月上旬

(五)成果验收:2019年11月下旬

七、项目管理

(一)各项目均为单一项目,不能附有子项目。

(二)为保证项目实施质量和效果,项目实行中期检查评估。中期检查评估主要包括:项目是否按照计划开展、活动是否符合要求、是否有阶段性成果等。

(三)图书馆对立项项目实施动态化管理,以便督促项目如期完成。(项目负责人、指导老师可随时与图书馆负责老师保持联系)

八、项目开展及结题

(一)项目开展的每场活动需提交阅读分享活动相关的文字资料、音频(视频)资料、图片资料,具体包括:电子版海报、分享课件、活动流程记录稿、活动照片、活动总结、书评或读后感(每场活动至少3篇,字数1000字以上)、新闻稿1篇、微信推送稿1篇等。

(二)项目开展的每场活动需提交1篇新闻稿和1篇微信推送稿,并由图书馆网站和图书馆微信公众号发布,项目负责人所在院部可视情况发布到相关网站和微信公众号。活动新闻稿和微信推送稿内容须包含活动开展的文字介绍1000字左右、图片10张和相应的背景音乐链接等,以文本形式发送至指定邮箱。

(三)项目结题需提交结题报告1篇,内容包括项目探究的背景、项目探究的意义和价值、项目探究的内容、项目探究的实施方案、项目探究的过程、项目探究的成效等。

九、其他事项

(一)项目申报严格按照时间要求进行,逾期不予受理。

(二)联系人:王美杰老师

联系电话:15115156357

邮箱:503042728@qq.com

 

附件:怀化学院第三届“二酉讲坛·学生论坛”活动项目申请书

 

 

                                                             怀化学院图书馆

                                                               2019年4月3日


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